Vorteile
Das Programm ist als Blended Learning-Format konzipiert.
In 5 kompakten Online-Modulen werden Ihnen das Know-how und Methodenkenntnisse vermittelt. Modul 6 ist ein Praxiscamp, das Ihnen in 3 Tagen die Möglichkeit gibt, Methoden auszuprobieren und Impulse aus der Praxis zu diskutieren.
In den jeweils 90-minütigen Peer Sessions am Abend tauschen Sie sich mit anderen Teilnehmenden aktiv aus, wiederholen gelernte Inhalte oder bearbeiten gemeinsam Ihre Fragen. Ergänzend dazu steht Ihnen unser Online-Campus mit verschiedenen Lernmaterialien zur Verfügung.
In unserem Zertifikatsprogramm erleben Sie eine reichhaltige und vielseitige Learning Journey. Im Fokus stehen dabei:
- Umfassendes Know-how kompakt auf den Punkt gebracht
In kurzen, kompakten Online-Sessions zu den agilen Grundlagen und verschiedenen Methoden bauen Sie ein fachliches Grundverständnis für die Rolle des Agile Coach im Unternehmen auf und erfahren, wie die digitale, agile Transformation begleitet werden kann. Lernmaterialien zur individuellen Vor- und Nachbereitung werden Ihnen zur Verfügung gestellt.
- Methodenkompetenz gestärkt und erprobt
Neben dem Kennenlernen zentraler agiler Methoden in den Online-Sessions erproben und reflektieren Sie Ihre Erfahrungen gemeinsam in den Peer Sessions und im Praxiscamp live vor Ort an unserem Campus.
- Aus der Praxis für die Praxis
Expert*innen aus der Praxis stehen während des Zertifikatsprogramms an Ihrer Seite. Darüber hinaus tauschen Sie sich konstant mit Ihren Peers aus und gewinnen so einen Einblick in unterschiedliche Perspektiven und aktuelle Fälle aus der Praxis.
Sarah Steffen, Agile Coachin und Expertin für Organisationsentwicklung, New Work und Agilität
Stefania Laventure, OKR-Expertin und Trainerin
Matthias Renner, Coach, Mediator, LEGO® SERIOUS PLAY®-Facilitator
Anke Stein-Remmert, Rechtsanwältin, Wirtschaftsmediatorin, Krisenmanagerin, Speaker
Monika Steininger, Trainerin und Coaching
- Eigene Fälle im Vordergrund
Im Laufe des Programms haben Sie die Möglichkeit, eigene Fälle, Situationen oder Herausforderungen aus der Praxis einzubringen, zu reflektieren und zu diskutieren. Ziel ist es, das Erlernte regelmäßig anwenden und erproben zu können.
