- Sind Sie informiert, oder wissen Sie schon?
- Wie tickt mein Hirn?
- Lernen mit neuen Medien ganz konkret
- Wissen wird mehr, wenn man es teilt
- Eine runde Sache: Ausarbeitung, Präsentation, Publikation
Die Nutzer sollen sich zum einen über die Art und Weise, wie sie üblicherweise Informationen verarbeiten und lernen bewusst werden (z.B. ihren Lerntyp einschätzen können), unbewusste Voreinstellungen erkennen und ihr Verhaltensrepertoire, Kommunikationsrepertoire und Lernrepertoire erweitern. Zum anderen werden mögliche technische Hemmschwellen abgebaut, indem die historische Kontinuität des Lernens mit Medien hervorgehoben wird. Das Programm weckt Interesse am Ausprobieren von konkreten, neuen, hilfreichen Techniken, wobei durchgehend der kommunikative Aspekt der Mediennutzung betont wird.
